וחדת – רב כלית.
רמות התקדמות התלמיד – מבחני שלב, סיום קונסרבטוריון ובגרות:
מבחני שלב - תוכן:
שלב 1:
תלמידים לאחר 3 שנות נגינה – בדרך כלל בתום כיתה ה'. במידה ותלמיד החל ללמוד מוקדם יותר תעשה בדיקה אינדיבידואלית לגבי שילובו בבחינות השלב. אנו מאמינים שאין צורך להכניס ילדים צעירים מאד למ
ת הצורך ולסייע לו למצוא את הדרך כיצד להתאמן ואיך לשלב את האימונים בשגרת יומו.
בשנת 1732 יצא לאור ספרו... את השנה השנייה פתחנו אורי ואני, אולם גם הוא פרש בשלב מסוים, ונותרתי לבד. תמר ואני המשכנו במפגשים השבוע... תחלתי ללמוד אצלה במסגרת פרטית.[16]
גם ש. הגיעה לשלב בו נזקקה למורה אחר:
When after a couple of years... ביל להמשך קבלת שיעורים יחידניים אצל מורה לנגינה. בשלב הזה בני הנוער הופכים את הנגינה לחלק חשוב בחייהם,
במקביל קריאה של מפתח פה.
חלילית סופראנינו – ניתן לשלב ברגע ששולטים בחליליות אלט.
הוראת החלילית כתת ... :
רצף הפעולות בשיעור מורכב משלושה שלבים מרכזיים:
שלב ראשון: פעולות שמטרתן להכניס את התלמיד באופן הדרגת... אנסמבל מוסיקלי תלויה בהובלתו של המורה - המנצח.
שלב שני: פעולות המתאפיינות בתהליכי חקר, עיון ופענוח (... יומנויות ביצועיות שונות ושכלולן, עבודה יצירתית.
שלב שלישי: פעולות המתאפיינות באופי הפגתי, חזרה על חומ
קונסרבטוריון
יצירות מומלצות לשלב ראשון
שלב 1: תלמידים לאחר 3 שנות נגינה – בדרך כלל בתום כיתה ה'. במידה ותלמיד החל ללמוד מוקדם יותר תעשה בדיקה אינדיבידואלית לגבי שילובו בבחינות השלב. אנו מאמינים שאין צורך להכניס ילדים צעירים מאד למ