ך כמורה עם ההסטוריה של תלמידים שהגיעו אלי במרוצת השנים.
השוואת סיפורי מקרה של התפתחות מוסיקאים לאור מס... י להיות אז? אני כבר לא זוכרת, זו תקופה רחוקה. מצד שני גם "מוסיקאית" או "חליליתנית" לא היו תשובות שהייתי... אר שלו, ורצון עז לחלוק את האהבה הזו עם אחרים. עם השנים מצאתי שהפרופורציות בין עיסוקי השונים השתנו, לעתי... לימדתי יותר, לעתים ניגנתי יותר, אולם ככל שהתקדמו השנים תפסה ההוראה מקום גדול ומשמעותי יותר בעבודתי המקצ
ת ידידיה-אדמון פסח חגים פה-מזור ארבעה-רבעים דו-רה-שני סולו א רמה-בינוני }}
בְּצֵאת יִשְׂרָאֵל מִמִּצְרָיִם הוא המזמור השני מבין מזמורי ההלל הנאמר בימים מיוחדים. בשל תוכנו, ... עין רקע, השראה והעצמה לאמירת ההלל
כך מזכיר הבית השני מספר אירועים שהתרחשו בזמנים שונים: קריעת ים סוף (... ומז אף לאירוע היסטורי - חרדתו וזעזועו של הר סיני כשניתנה עליו תורה.
מה משמעות בחירתו של המשורר דווקא ב
ת ידידיה-אדמון פסח חגים פה-מזור ארבעה-רבעים דו-רה-שני סולו ס רמה-בינוני }}
בְּצֵאת יִשְׂרָאֵל מִמִּצְרָיִם הוא המזמור השני מבין מזמורי ההלל הנאמר בימים מיוחדים. בשל תוכנו, ... עין רקע, השראה והעצמה לאמירת ההלל
כך מזכיר הבית השני מספר אירועים שהתרחשו בזמנים שונים: קריעת ים סוף (... ומז אף לאירוע היסטורי - חרדתו וזעזועו של הר סיני כשניתנה עליו תורה.
מה משמעות בחירתו של המשורר דווקא ב
רכתו של זקן משוררי רוסיה בימים ההם, איוואן רוקאווישניקוב, התוודע למשוררים מרובים ובהם מאיאקובסקי, יסנין... הראשונה – זרובבלה. מערכת היחסים ביניהם ארכה שלוש שנים, עד שפגש בחנה רובינא. מספר שנים, בשנות השלושים, היה אלכסנדר פן בוועדת הרפרטואר של "הבימה", ובט"ו בש... העברי הראשון מ-1928 ("עדיין לא") ראה אור רק לאחר שנים רבות. ב"כתובים" ובעידודו של אברהם שלונסקי החל לפ
החופש והמרחבים של היצירה באים מכיוון זה. ההשפעה השניה היא זו של החזנות המזרח-אירופית.משהו בגעגועים והע... תה של היצירה:
את אייל באט פגשתי לראשונה לפני 10 שנים. הוזמנתי למסיבת יום הולדת של ידיתי הקלרניטנית, נ... נים חברים מקשיבים לקולך השמיעני ", מפרק ח', בחרנו שנינו.
כשהזמין אותי אייל אליו לאחר זמן מה על מנת לשמ... היצירה, כמו אותה הבנה וקבלה הנובעת מהכרות ארוכת שנים עם חבר קרוב.
אותה מלודיה שמופיעה בתיבות הראשונו
====== אלמוני: חמש שנים ======
מילים: יצחק קצנלסון
לחן: אלמוני (רוסי)
עיבוד: יצחק אדל
{{tag> רה-מינ... }}
{{:סגנון-מלחין: מוסיקה ישראלית: לחן עממי:חמש_שנים_על_מיכאל.png?nolink|}}
{{ :חמש_שנים.jpg?nolink |}}
חָמֵשׁ שָׁנִים עַל מִיכָאֵל (או: עברו על דן)
עָבְר... w/music/music-stories/news/Pages/5Years.aspx|"חמש שנים על מיכאל" עברו בגלגולים – אליהו הכהן]]
{{youtu
י המסגרות הבאות:
א. שיעור שבועי של שעה המחולק לשני מפגשים בני חצי שעה כל אחד.
ב. שיעור שבועי איש... 5 דק'.
ג. שיעור שבועי של 45 דק'.
משנת הלימודים השנייה מומלץ לתלמיד לנגן בהרכב חליליות (3 נגנים ומעלה)... ת למשרד החינוך ליצר מסגרות בהן תקודם החלילית למסר שניםף עד אשר נגיע למסה קריטית של תלמידים ברמה טרום מק... ן המורים הבכירים ולאפשר לכל אחד לעמוד בתפקיד 3-4 שנים)
ב. לערוך השתלמות שנתית למורים בקונסרבטוריונ
ת ה'- ו' מסלול בחירה.
אנסמבלים: בשנת הלימודים השנייה יפתח אנסמבל חליליות ייצוגי אשר יאפשר התנסות נגי... יל להכניס להוראה הקבוצתית לקראת סוף שנת הלימודים השנייה (אחרי פסח) – אך ורק לתלמידים שכבר שולטים באצבוע... ר המוסיקלי כאמצעי הבעה, כדיבור, נרכש ומתפתח לאורך שנים. מטרת שיעור החלילית הקבוצתי, הינה הקניית השפה המ... בל מוסיקלי תלויה בהובלתו של המורה - המנצח.
שלב שני: פעולות המתאפיינות בתהליכי חקר, עיון ופענוח (אנלי
רמן את המילים "באה מנוחה ליגע". אחרי יומיים נסענו שנינו לגבעת ברנר, ובמשך שני לילות הוקלט השיר וצולם. בסרט רואים כיצד אחרי ארוחת הערב, אני הולך לפסנתר ומנגן את השיר: בבית השני באים ארבעה חברים, עומדים מבסיס לפסנתר ושרים: בבית
למד מוזיקה אצל המלחין פאול בן-חיים בתל אביב בין השנים 1945-49 ואחר-כך באקול נורמל סופרייר פריז ב-1950-... ם מאת משוררים שונים.
החל משנת 1959 עבד וזאת למשך שנים רבות כמבקר מוזיקה בעיתון "ג'רוזלם פוסט".
בשנות
גניה א', בהם חיה ועבדה רחל המשוררת בתקופת העלייה השנייה. הוא נכתב מתוך הִזכרוּת וגעגועים, כשני עשורים לאחר שאירעו החוויות המתוארות בו. בממד הנופי המספר את ח